该网站最好在Firefox,Chrome,Safari或Edge中查看X

页面内容

介绍

网页与任何其他沟通媒体不同的人开设了一个机会的世界。作为公众高等教育机构,NECC.通过努力通过其努力提供对所有人提供的高质量学术产品和服务来实现这些机会,无论残疾。残疾法是必要的,以确保与残疾人的沟通与与他人的沟通“有效”。残疾人不能简单地排除沟通材料的设计。

多年来,联邦立法(例如,1973年康复法案第504章,1990年和2008年的残疾人法案(ADA)的法案(ADA)授权机构的计划和服务可与残疾人士获得。然而,许多机构没有根据校园的物理可访问性解决媒体可访问性。法律的目标是确保残疾人有同机会参与方案,服务和活动。

媒体可访问性和转移法律景观的背景

互联网在交付后级学术内容以及学生和行政服务方面发挥不可或缺的作用。然而,许多数字材料并不是为了可供残疾的某些个人访问的方式设计,包括盲人和使用屏幕读者或盲文显示器等辅助技术的人。

联邦法律以前侧重于“方案访问”。直到最近,由大学残疾办公室的个人基础进行了与媒体的可访问性有关的住宿。该模型被认为是“改造”模型。

在过去的几年里,通过使数字材料的住宿是以无障碍格式主动设计媒体的合法转变。民权办公室的教育部说“复古不再可以接受。”

教育部的亲爱的同事信函被送往所有大学和大学总统强烈迎接总统,以主动为一个机构计划,以获得媒体或技术可访问性合规性。亲爱的同事信的重点是,规划需要宽阔,必须立即开始。关于媒体可访问性的法律景观中存在转变。

见联合 “亲爱的同事”信:电子书读者由司法部和教育部

1973年康复法案第504条

第504条旨在使所有学生提供教育方案和设施。

该法案禁止基于残疾的歧视,这适用于接受联邦政府支持的任何计划。

看到 WebAIM: 美国法律 Overview of the Rehabilitation Act of 1973 (Sections 504 & 508)

看到 了解第504节:美国残疾人通过了解特殊教育方法

康复法案第508条

康复法案第508条要求联邦机构采购,制定,维护和使用的大多数信息技术(IT)可供残疾人,员工和公众人员访问。

Web标准部分地基于Web内容可访问指南1.0(WCAG),由万维网联盟(W3C)开发。 2008年,W3C将其标准更新为WCAG 2.0.,2011年,访问董事会发布了第508节(Access Board,2011)的最新可访问性标准的第二个草案。有权需要联邦机构开发,采购和使用可访问的电子和信息技术。

看到 第508条第508条标准摘要

美国残疾人法案修正案法(ADA AA)

这项法案是一个广泛的规律,旨在使美国人更易于残疾的美国社会。它禁止歧视残疾人,交通,公共住宿,通信和政府活动。

具有残疾的合格人员的定义:残疾人,有或没有合理修改规则,政策或实践,拆除建筑,沟通或运输障碍,或提供辅助艾滋病和服务,符合收到服务或参与公共实体提供的方案或活动的基本资格要求。

看到 美国司法部,民权司,美国残疾人法案

1996年电讯法案第255条

根据“通信法”第255条的FCC规则需要电信设备制造商和服务提供商,如果此类访问权限易于实现,则可以对残疾人提供的产品和服务。如果不容易获得访问,则制造商和服务提供商必须使其的设备和服务与外围设备和诸如残疾人常用的专业客户服务设备兼容,如果此类兼容性易于实现。

看到 FCC电信访问残疾人

Web内容可访问性指南(WCAG)2.0

Web内容可访问性指南(WCAG)2.0涵盖了对使Web内容更可访问的广泛的建议。以下这些指南将使内容更广泛地获得残疾人,包括失明和低视力,耳聋和听力损失,学习障碍,认知局限,有限的运动,语音障碍,光敏性和这些组合。以下这些指南还将通常将您的网页内容更加适用于用户。

WCAG 2.0.成功标准被编写为不具体技术的可测试陈述。关于满足特定技术成功标准的指导,以及关于解释成功标准的一般信息,是在单独的文件中提供的。看到 Web内容可访问性指南(WCAG)概述 有关WCAG技术和教育材料的介绍和链接。

Print view打印视图
Get Map and Diretions on Google